Sains dan Teknologi;Tunjang Keterampilan Diri. 3. Tunjang : Tunjang Keterampilan Diri. 0 Mengenali dan mengurus emosi Fokus : KD 1. PM 7. Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. Kesepaduan Tunjang : KD 1. Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. (KD 1. TUNJANG KEMANUSIAAN TUNJANG KOMUNIKASI TUNJANG PERKEMBANGAN Mendengar dan menghayati FIZIKAL DAN ESTETIKA cerita rakyat tentang haiwan Bahasa Melayu di ladang Menyoal dan menjawab Perkembangan Fizikal dan soalan mudah Penjagaan Kesihatan TUNJANG KETERAMPILAN English. Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai Sasaran: 4+ dan 5+ Standard Kandungan: Objektif: KD 1. 1) Menunjukkan sifat positif. 1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang) Standard Pembelajaran : KD 2. Rps 7 m10. 1 Mengenali dan KD 1. 4K views 2 years ago. Penambahanbaikan reka bentuk dalam KSSR, bermatlamat untuk memperluaskan skop pembelajaran murid di peringkat sekolah rendah dan memberi. KB : Membuat keputusan, menjana idea, STANDARD PEMBELAJARAN : KTI 1. Tunjang ini memberi fokus kepada Pendidikan Seni Visual dan Pendidikan Muzik. Tunjang Utama : Tunjang Komunikasi (Bahasa Malaysia) Fokus : BM 2. 03. TUNJANG KETERAMPILAN DIRI TEMA FOKUS EMOSI DIRI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN MEMBINA JATI DIRI MELALUI EMOSI KESEPADUAN KD 1. bukan lisan semasa berinteraksi. Tunjang Keterampilan Diri (KD 2. Murid-murid di sekolah mempunyai tahap daya kreativiti tersendiri yang menunjukkan hasil yang berbeza setiap. 3. 2. 1. Follow. Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. Pendidik bermesra terlebih dahulu dengan kanak-kanak. Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika. Tunjang Ketrampilan Diri - Perkembangan Sosioemosi Pendidikan prasekolah memberi penekanan kepada perkembangan sosioemosi kanakkanak. 3. Modul PdPR Prasekolah Tunjang Perkembangan Fizikal & Penjagaan Kesihatan vi. Learn more about the student life in RP! Academic Matters. AA 1. 4) Membuat corak dan rekaan yang mudah melalui pelbagai aktiviti. No School. Konsep KSSR mengandungi tunjang keterampilan diri yang memastikan murid dididik dan dibimbing supaya memiliki daya kepimpinan dan sahsiah diri yang tinggi melalui kurikulum dan aktiviti. Disini terdapat satu contoh Rancangan Pengajaran Harian (RPH) bertunjangkan Tunjang Komunikasi yang anda boleh gunakan dalam mengadakan sesi pengajaran dan pembelajaran dengan anak-anak didik anda. The ability to use force to throw, catch, roll and kick objects. . Standard Kandungan : KD 1. T 3. Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai - Aspek penghayatan amalan agama, kepercayaan, sikap dan nilai. Bukit Padang. 2. 5 Tunjang. 2. TUNJANG KSPK. Kanak-kanak akan menghadapi masalah di prasekolah dan juga di sekolah rendah kelak jika sosioemosi merangkumi aspek mengenali dan pengurusan emosi sendiri, pencapaian emosi yang positif, pembinaan konsep. 40 pagi – 9. Gemilang Perkembangan Fizikal. It is the responsibility of each user to comply with 3rd party copyright laws. 18/25 orang kanak-kanak dapat menamakan haiwan. 4 Membuat corak dan rekaan yang mudah melalui pelbagai. RPP Seni Rupa K8 KD 1 Ganjil Revisi. 3. m. KV+KVK v. STANDARD PEMBELAJARAN. STANDARD PE. Jurulatih Utama Tunjang Keterampilan Diri PANDUAN PENGGUNAAN MODUL Pendidikan prasekolah merupakan pengalaman awal yang penting dalam dunia pendidikan awal kanak-kanak. oleh Aufaadilah2205. Blog Rancangan Pengajaran Harian untuk Prasekolah dan Tadika pada kali ini akan menunjukkan satu contoh Rancangan Pengajaran Harian(RPH) yang bertunjangkan tunjang sains dan teknologi. M6 TEPUK IKON. 2) Murid mengeja dan membaca nama buah- Nilai: keberanian, buahan dengan bimbingan guru. TUNJANG KEMANUSIAAN TUNJANG KOMUNIKASI TUNJANG PERKEMBANGAN Mendengar dan menghayati FIZIKAL DAN ESTETIKA cerita rakyat tentang haiwan Bahasa Melayu di ladang Menyoal dan menjawab Perkembangan Fizikal dan soalan mudah Penjagaan Kesihatan TUNJANG KETERAMPILAN English. Mendedahkan guru dengan 6 tunjang dalam KSPK. 1 Mengenal Emosi Sendiri Standard. Tunjang Keterampilan Diri Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) (Semakan 2017), khususnya di bawah Tunjang Kemanusiaan, Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai serta Tunjang Keterampilan Diri. 3) Menyebut nama-nama Allah PEMBELAJARAN: TUNJANG LAIN YANG Perkembangan Fizikal dan Estetika, Ketrampilan, DISEPADUKAN: Bahasa Malaysia. Murid-murid Prasekolah ini terdiri daripada murid-murid yang dari pelbagai tahap penguasaan . Rajah 1: Kerangka KSSR 15 Tunjang Komunikasi Memberi penekanan kepada proses mengaplikasi kemahiran berinteraksi dalam bentuk lisan dan bukan lisan. Ummul Huda. 06. 0 Kemahiran Membaca. Kandungan empat nilai teras ini diterangkan dalam Jadual 1. Penekanan kepada perkembangan sosioemosi kanak-kanak. (15 minit) komputer. contoh Rancangan Pengajaran Harian (RPH) terkini 2019 mengenai RPH mengenal pasti bunyi di persekitaran yang boleh digunakan oleh para pendidik/guru prasekolah mahupun tadika, pelajar yang mengambil jurusan Pendidikan Awal Kanak-Kanak gunakan semasa melibatkan sesi pengajaran dan pembelajaran bersama anak-anak didik. Prinsip-prinsip Pendidikan Moral lain. TUNJANG KETERAMPILAN DIRI – (KD) STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN 18 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2022 KANDUNGAN (KD 1. Interested in flipbooks about Hari Konvokesyen Prasekolah 2021? Check more flip ebooks related to Hari Konvokesyen Prasekolah 2021 of halidazea. Untuk RPS ni buat dalam 20 minit saja n xperlu lama-lama. STANDARD KANDUNGAN. . 1, 2019. KVK+KV vi. 1 MengaplikasiNAMA MURID TUNJANG KETERAMPILAN DIRI 3. hadapan cermin yang besar tersebut. KD 5. kesejahteraan mental seseorang individu dan. Elemen-elemen dalam setiap tunjang dijelmakan melalui disiplin ilmu tertentu iaitu: a. Aug. Kesimpulannya, keterampilan diri merupakan. NURINAM ARSHAD. nurathirah farzana binti mohammad zairi tunjang perkembangan fizikal & estetika : 8. Enam tunjang iaitu Komunikasi; Kerohanian, Sikap dan Nilai; Kemanusiaan; Perkembangan Fizikal dan Estetika; Sains dan Teknologi dan tunjang Keterampilan Diri menjadi bidang utama dalam KSSR. 2016 7 kawan saya 8-12. 22 KD 3. 1 Mengenali Emosi Sendiri Murid boleh : FEBRUARI KD 1. Sebuah komuniti adalah unit sosial kecil atau besar yang mempunyai sesuatu yang sama, seperti norma, agama, nilai, atau identiti. TEMA : Haiwan. 1 Membina konsep kendiri) (KD 2. Rps Slot 1 (Fizikal). iii-boleh menjawan soalan dan bertutur dengan penuh yakin. 2021) 22(05-09. Tunjang keterampilan diri telah memberi penekanan kepadaView flipping ebook version of Hari Konvokesyen Prasekolah 2021 published by halidazea on 2022-02-15. insan yang harmonis dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan. TUNJANG KETERAMPILAN DIRI STANDARD PRESTASI KOD KONSTRUK TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN KD 1 Kemahiran mengenal dan 1 Boleh menyatakan emosi sendiri. Standard Kandungan : BM 3. 02. Kosa kata/perbendaharaan kata : Saiz , kecil, besar. 0 KONSEP NOMBOR , TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA , TUNJANG KEMANUSIAAN, ,PAKK3362 Pengajian Sosial dalam PAKK pemerintahan yang adil dan kuasa yang ada pada seorang pemerintah 2 TUNJANG KETERAMPILAN DIRI SK KD3. 2021) STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PERNYATAAN STANDARD PENTAKSIRAN (CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN) KD3. Membaca ayat mudah tentang Kemerdekaan. fPENGENALAN. 2 Mengenali emosi orang lain Kesepaduan Tunjang Objektif Pembelajaran KD 2. KSPK digubal berdasarkan prinsip amalan bersesuaian dengan perkembangan dan teori pembelajaran kanak-kanak. 5. Blog contoh Rancangan Pengajaran Harian untuk Prasekolah dan Tadika terkini 2019 pada kali akan menunjukkan satu contoh Rancangan Pengajaran Harian (RPH) terkini bertunjangkan tunjang komunikasi yang bertajuk ’Mari menulis huruf A, B, C dan D’ Sebagaimana yang kita tahu, amalan 3M iaitu Menulis, Membaca dan Mengira. Tadika / Prasekolah. 2) Menceritakan kepentingan pemakanan yang. - Memahami budaya sendiri dan orang lain termasuk cara hidup dan perayaanObjektif Kursus. Penerapan nilai : Bekerjasama, bersabar, berani mencuba. SUB TEMA : Haiwan Jinak. 1 Meneroka pelbagai FK 2. perkembangan sosioemosi dan pembinaan kemahiran Tunjang ini mengandungi disiplin ilmu bahasa yang wajib berinteraksi serta kemahiran sosial dalam. FOKUS MI : Verbal linguistik, Interpersonal, Kinestetik. 3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi) (KD 2. sebelum dan selepas makan. fPENGENALAN. 5. Tema : Kawan Saya. 2020 - 30. Keterampilan Diri3. Abdullah (pakk1) Pengenalan. 1. Tunjang Komunikasi menekankan kepada kemahiran Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada berbahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi. Perkara tersebut bertepatan dengan salah satu elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) iaitu melahirkan insan yang seimbang dan. M. 3. Guru menayangkan video Upin dan Ipin bertajuk "Gosok Jangan Tak Gosok" sebagai set induksi. Tunjang Yang Tunjang Keterampilan Diri. Enam tunjang tersebut Rajah 1. FIZIKAL DAN ESTETIKA. 63 subscribers. dipertingkatkan dalam diri kanak-kanak. 5) Menghasilkan bentuk binaan yang mudah melalui pelbagai aktiviti. 2016 2 diri saya diri saya 11-15. 36 SOALAN LAZIM 8. ditunjukkan oleh guru serta melakukan pergerakan. (FK 6. Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. KD 1. 40 pagi – 9. 12. 2 Menyatakan perasaan. Tunjang Keterampilan DiriStandard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) (Semakan 2017), khususnya di bawah Tunjang Kemanusiaan, Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai serta Tunjang Keterampilan Diri. Ruang yang digunakan sesuai dan selamat untuk pergerakan kanak-kanak. Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. 3. 1. Contoh Aktiviti: : Tunjang Keterampilan Diri. lain. FIZIKAL DAN ESTETIKA. 0 Mengenali dan Mengurus Emosi • KD 1. 1. Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum juga ditekankan dalam Tunjang ini. TUNJANG KETERAMPILAN DIRI STANDARD PRESTASI KOD KONSTRUK TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN KD 1 Kemahiran mengenal dan 1 Boleh menyatakan emosi sendiri. Absorbent mind (Otak yang menyerap) 2. Tunjang Komunikasi menekankan kepada kemahiran Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada berbahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi. Ini adalah untuk menyediakan murid agar mereka sentiasa berupaya menyesuaikan diri dengan persekitaran yang sedia ada dan bersedia menangani cabaran. Kesepaduan ini bertujuan. paradigma dalam diri setiap individu dan ia juga memainkan peranan penting. 2. Make an Impact. Tunjang perkembangan fizikal dan estetika. Tunjang Keterampilan Diri KD 1. Tunjang Kemanusiaan (KM 6. 4 Berkongsi bahan bacaan Pembelajaran BM2. No 3 ‐ gambar animasi kanak‐ kanak sikat rambut. jurulatih Utama dengan kerjasama guru-guru Prasekolah PPD Kuala Kangsar sebagai penulis. 3 Berinteraksi dengan yakin) 4. Menyalin ayat. 1 Membina konsep kendiri. 1 Menyayangi diri sendiri, orang lain dan haiwan. Kenali Emosi Anda Carian perkataan. Komponen ini dilaksanakan secara bersepadu dalam PdP. haiwan tersebut. Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika memberi pene- Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada kanan kepada perkembangan jasmani dan kesihatan untuk pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kesejahteraan diri dan. mengurus emosi sendiri 2 Boleh menyatakan emosi sendiri mengikut situasi. PENGENALAN 6 Tunjang Utama : No Tunjang 1. TUNJANG KETERAMPILAN DIRI STANDARD PRESTASI KOD KONSTRUK TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN KD 1 Kemahiran mengenal dan 1 Boleh menyatakan emosi sendiri. 1Melakukan pergerakan dalam: pergerakan (kesedaran ruang) (i) ruang diri (ii) ruang am. 2 Menggunakan kemahiran sosial dalam. EMK (Elemen Merentas Kurikulum) Tunjang Utama : Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika. Save Save rps 7 m10 For Later. (Contoh : 7 pagi, 12 tengah hari ) 1. Tunjang : Tunjang Kerohanian, Sikap Dan Nilai. Tunjang Komunikasi 2. pptx from PIMK 3012 at IPG Kampus Bahasa Melayu. Dalam pengajaran ini, ia melibatkan murid-murid Prasekolah seramai 25 orang. 1. 1. ú Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. Murid-murid diminta untuk menyebut huruf pada nama buah-buahan yang ditayangkan. Nyatakan perbezaan KSSR dengan KBSR? 3. Membina kemahiran soial dalam kehidupan bermasyarakat. Komunikasi; b. Fokus tunjang ini adalah untuk. Jurulatih-jurulatih Utama dengan dibantu oleh guru-guru Prasekolah PPD Kuala Kangsar. DAN. 4. Aktiviti yang dapat dilakukan berkaitan dengan tunjang keterampilan diri adalah aktiviti yang berkaitan dengan mengenali dan mengurus emosi diri. Standard Kandungan : (FK 6. No 4 ‐ gambar animasi kanak‐ kanak pakai baju sekolah. 1. Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid beragama Islam. 10 min. Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. Tunjang Utama : KD 1. Buku ni bagi langkah demi langkah untuk mengajar kanak-kanak yang berumur 4 hingga 6 tahun dengan lengkap dan komprehensif. Modul ini diharapkan dapat merealisasikan amanat Kementerian Pendidikan. 1) Bersikap rajin dalam kehidupan harian (PM 14. Sains dan Teknologi;1. 2 Membaca. Konsep keterampilan diri meliputi tiga elemen utama iaitu keterampilan komunikasi, kemahiran kepimpinan dan juga keterampilan bekerja dalam kumpulan. 20 pagi Bilangan Murid : 25 orang Tema :-Tajuk : Emosi Diri Tunjang Utama/Fokus : Keterampilan Diri Standard Kandungan : (KD 1. 50 PAGI BIL. isu-isu murid prasekolah yang belum dapat menguasai kemahiran-kemahiran dalam Tunjang. Perbezaan yang dapat dikenal pasti adalah dari segi aspek tunjang-tunjang, peruntukan masa dalam prasekolah, penggunaan bahasa di prasekolah dan lain-lain lagi. sambil bertanyakan tentang diri kanak-kanak. Penghasilan Modul PdPR Prasekolah (Sains Awal) ini juga diharap dapat menangani. 1. 2. AKTIVITI : Capan. Kemanusiaan; Keterampilan Diri; Perkembangan Fizikal dan kreatif serta inovatif sebagaimana yang digambarkan dalam Estetika; serta Sains dan Teknologi. Fokus : PSE 2. Rajah 1: Kerangka Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan 3 Tunjang Komunikasi Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada Enam Tunjang KSPK 4 Tunjang Keterampilan Diri-memberi penekanan kepada perkembangan sosioemosi dan pembinaan kemahiran berinteraksi serta kemahiran sosial dalam kalangan murid. Selepas itu, buat ulasan pada setiap RPS atau RPA yg u all. Perkembangan sosioemosi merangkumi. Fokus tunjang ini adalah untuk mengenali dan mengurus emosi sendiri – berbincang cara untuk mengenali dan menguruskan emosi sendiri serta orang lain. 1Bersikap positif tentang kebolehan kendiri. ModulUntuk RPS ni buat dalam 20 minit saja n xperlu lama-lama. 30 pagi) Bil. Tunjang ini juga memberi penekanan kepada. 7. 00 pagi-08. 1. Tunjang Keterampilan diri memberi penekanan kepada pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum. In 2016 one in five people were affected by a mental illness, nearly twice the number. Tunjang Keterampilan Diri. Baca versi flipbook dari 370265904-Tema-Diri-Saya. Kesepaduan Tunjang : 1. i –mengasingkan mengikut saiz kecil dan besar. 1 Mengenali dan mengurus emosi sendiri Standard Pembelajaran : KD 1. 0 ratings 0% found this document useful (0 votes) 166 views 5 pages. 1) Mengenali KD 1. 4) Talk about illustrations in printed materials. 2. 4. Tajuk/Tema : Pemakanan Sihat. RPH Pepejal Geometri Tingkatan 1. dengan tepat. 2021) tunjang keterampilan diri 21(28-30. 3. -Kesejahteraan -Kepunyaan -Sumbangan -Komunikasi -PenerokaanKesimpulannya, KSPK Semakan 2017 dan. Usaha yang bersungguh-sungguh boleh dilakukan melalui tiga tunjang utama iaitu penampilan, kelakuan dan komunikasi dalam usaha memperkasakan pembinaan keterampilan diri. STANDARD KANDUNGAN. (KSPK) / Bidang Masa : 11. 2. 1 Mengenal pasti dan Berbual dengan murid. Hasil penulisan ini diharapkan dapat dijadikan sebagai panduan kepada pihak-pihak yang berkaitan. Antara perkara yang diberi penekanan dalam pengubalan KSPK ialah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) yang dinyatakan secara eksplisit dalam penulisan Standard Pembelajaran. murid. 3 Berinteraksi dengan yakin) 4. 3 Rajah 1 : Kerangka KSSR 4 Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Sains dan TeknologiTunjang Komunikasi menekankan kepada kemahiran Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada berbahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi. Murid diberi peluang menyepadukan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah dan mengamalkannya dalam kegiatan kokurikulum. RPS sila rujuk buku KSPK dan amik aras rendah. KSPK. 2021) standard pembelajaran pernyataan standard pentaksiran 23(12. Tarikh 3 Julai 2018. mengurus emosi sendiri 2 Boleh menyatakan emosi sendiri mengikut situasi. 6 Memupuk bacaan luas Kandungan Standard BM2. Aznal Arief Ramli. Tujuan tunjang ini ialah memupuk kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan ko-kurikulum. TEMA : Haiwan. Perkembangan dan kecerdasan fizikal amat penting untuk kecerdsan. 1. Teruskan memuat turun dan tidak perlu tinggalkan mesej sebab. 23 . PENDEKATAN BERTEMA. 5. 1. Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum juga ditekankan dalam Tunjang ini 5) Tunjang. Tunjang Keterampilan Diri Tunjang Utama Tunjang Keterampilan Diri Fokus Standard Kandungan Emosi dan Pergaulan bersama rakan-rakan Standard Pembelajaran KD 1. Fokus : KD 1. AA. Tunjang yang seterusnya ialah tunjang kemanusiaan iaitu penekanan terhadap penguasaan ilmu dan amalan tentang kemasyarakatan dan alam sekitar setempat, negara serta global. Aktiviti di dalam modul ini memperuntukan masa selama 30 minit. Sebagai contoh, murid belajar cara mendengar dan menerima pendapat orang lain serta mengatasi konflik. 4 Melaksanakan tugas yang. 1 Mengenal pasti dan Berbual dengan murid tentang dan mengurus emosi menceritakan pengalaman emosi perasaan mereka di sekolah SITI AISYAH BINTI EKHSANE20192025702KSPK SEMAKAN 2017 DAN KURIKULUM TE WHARIKIPERBINCANGAN DALAM KUMPULANPENGENALANKSPK SEMAKAN 2017Digubal berdasarkan prinsip amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak dan teori pembelajaran kanak-kanak. Penglibatan dalam kegiatan. Tujuan tunjang ini ialah memupuk kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan ko-kurikulum. 0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI JULAI MINGGU 23, 24, 25 1. 1 Menunjukkan sifat positif) (KD 2. Tunjang Komunikasi menekankan kepada kemahiran Tunjang Keterampilan Diri memberi penekanan kepada berbahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi. Kandungan KSPK adalah. tolong-menolong v. 2020 MINGGU 26 & 27 19. Senarai Semak : Mengenali emosi 11 - 12 4. Build Customized, Hybrid Skill. Bersoal jawab tentang kebolehan diri, keistimewaan, kekurangan dan mencadangkan cara mengatasi kelemahan kendiri. 6) Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan rangsangan. Ibu Bapa digalakkan mengambil pulang murid. 22/25 orang kanak-kanak dapat mewarna gambar. 7 Jadual 1: Kandungan Nilai Teras. Tayangan slaid buahan, iaitu nanas, rambutan, anggur. menekankan perkembangan jasmani dan. MODUL TERAS ASAS MODUL BERTEMA (TUNJANG) FOKUS Rutin. Perkembangan ini penting kerana ia menjadi asas147 TUNJANG KETERAMPILAN DIRI KOD KONSTRUK STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN KD 1 Kemahiran mengenal dan mengurus emosi sendiri (KD 1. Topik yang saya ajar pada waktu itu mengenai Diri saya dan Subtemanya bentuk bulat. – Membina keyakinan untuk berkomunikasi Standard Pembelajaran : PSE 2. 3. 1) Bersikap rajin dalam kehidupan harian (PM 14. Konsep Tunjang Keterampilan Diri KD 2. Contoh Aktiviti: : Tunjang Keterampilan Diri. Penglibatan dalam kegiatan kokurikulum. Buat dulu, dh siap leh email akk dan akk cuba komen. fPENGENALAN. 1) 3 Boleh mengurus emosi sendiri dalam pelbagai situasi. 2. 1) Memahami keperluan, perasaan dan. Tunjang Kemanusiaan, Tunjang Keterampilan Diri serta Tunjang Sains dan Teknologi. Abad Ke-21 dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). 3. Kemanusiaan; Keterampilan Diri; Perkembangan Fizikal dan kreatif serta inovatif sebagaimana yang digambarkan dalam Estetika; serta Sains dan Teknologi. Komunikasi ii. Menghormati kepelbagaian emosi dan pandangan orang lain. 1 Mengenal pasti dan. 2) Guru mengarahkan murid duduk di dalam bulatan setiap kumpulan. FK 6 Kesihatan diri dan 1 Boleh menjaga kesihatan TP1: Murid mencuci tangan. 1 Mendengar dan menyebut ayat mudah secara bertatasusila. TUNJANG KETERAMPILAN DIRI – (KD) STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN 18 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2022 KANDUNGAN (KD 1. Tunjang : Keterampil. Penglibatan dalamTunjang (Rajah 1) merupakan domain utama yang saling menyokong antara satu sama lain bagi membentuk insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. kesihatan untuk kesejahteraan diri serta. 1. Tunjang. 1 KD 1. 2 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya.